Kursliste
von Tatjana Leidig, Meike Vösgen-Nordloh & Thomas Hennemann
Im Modul 1 "Effektives Classroom Management im Gemeinsamen Lernen" erhalten Sie einen umfassenden Überblick über zentrale Aspekte eines effektiven Classroom Managements im Gemeinsamen Lernen. Der Kurs ist in sechs Bereiche gegliedert. In allen Bereichen des Kurses finden Sie neben den Basisinhalten Möglichkeiten der individuellen Vertiefung und Weiterarbeit.
Da die Inhalte aufeinander aufbauen, empfehlen wir Ihnen, die Inhalte ...
von Tatjana Leidig, Conny Melzer & Meike Vösgen-Nordloh
Im Modul 2 "Kooperationsstrukturen und -prozesse in inklusiven Schulen" erhalten Sie einen Überblick über wesentliche Inhalte, Zielsetzungen und wissenschaftliche Forschungsergebnisse der Kooperation in inklusiven Kontexten. Sie werden verschiedene Methoden kennenlernen, die Ihnen bei der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern, Eltern, Kolleginnen und Kollegen sowie anderen schulischen und außerschulischen Partnern helfen. Dabei...
von Meike Vösgen-Nordloh, Thomas Hennemann & Gino Casale
Im Modul 3 "Wirksame Förderung emotional-sozialer Kompetenzen – Prävention und Intervention bei Gefühls- und Verhaltensstörungen in inklusiven Kontexten I" erhalten Sie einen umfassenden Überblick über zentrale Aspekte der Förderung von emotionalen und sozialen Kompetenzen. Der Fokus liegt vor allem auf der Prävention und Intervention bei emotionalen und Verhaltensproblemen.
Da die Inhalte aufeinander aufbauen, empfehlen wir Ihnen, ...
von Clemens Hillenbrand & Viktoria Pöchmüller
Im Modul 4 "Wirksame individuelle Lernförderung – Prävention und Intervention bei Lernstörungen in inklusiven Kontexten I" erhalten Sie einen umfassenden Überblick über zentrale Aspekte zum Umgang mit Lernstörungen.
Da die Inhalte aufeinander aufbauen, empfehlen wir Ihnen, die Inhalte entsprechend der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Je nachdem, mit welchem Vorwissen und welchen persönlichen Interessen Sie den Kurs bearbeiten, ist es...
von Mareike Urban, Tatjana Leidig und Conny Melzer
In diesem Modul haben Sie die Gelegenheit, sich intensiv mit der Frage zu befassen, wie Unterricht in inklusiven Settings auf hochwertige Weise gestaltet werden kann. Dabei kommt der Verknüpfung von fachlichen und entwicklungsbezogenen Zielen eine besondere Bedeutung zu. Diesen Gedanken möchten wir Ihnen sowohl durch Stimmen aus der Wissenschaft und Praxis sowie anhand zahlreicher Beispiele näher bringen. Das Modul liefert Ihnen wertvolle ...
von Charlotte Hanisch, Thomas Hennemann, Clara Schramm & Meike Vösgen-Nordloh
Herzlich willkommen im Modul 6 „Wirksame Förderung emotional-sozialer Kompetenzen – Prävention und Intervention bei Gefühls- und Verhaltensstörungen in inklusiven Kontexten II“!
Aufbauend auf Ihrem Wissen aus dem Grundlagenmodul Wirksame Förderung emotional-sozialer Kompetenzen – Prävention und Intervention bei Gefühls- und Verhaltensstörungen in inklusiven Kontexten I vertiefen Sie in diesem Modul Ihr ...
von Clemens Hillenbrand & Viktoria Pöchmüller
In diesem Modul „Wirksame individuelle Lernförderung – Prävention und Intervention bei Lernstörungen in inklusiven Kontexten II“ setzen Sie sich vertieft mit den Störungsbildern Lese-Rechtschreibstörung (LRS) und Dyskalkulie auseinander.
Zunächst werden die systematisch dargestellt. Sie erhalten Definitionen, die eine klare Einordnung ermöglichen, gefolgt von sowie